Diplomstudiengang Erziehungswissenschaften (Universität Duisburg-Essen):

• Barrierefreie Lehre mit digitalen Medien: Maßnahmen zur Einführung an der Hochschule am Beispiel der Universität Duisburg-Essen
• Die Bedeutung des Nicknames für Identitätskonstruktion und Selbstdarstellung in der Online-Kommunikation
• Anforderungen an die Gestaltung von Avataren in Online-Lehr-/Lernszenarien am Beispiel von Second-Life